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新人教版九年級數學上冊《二次根式的加減》教學反思

新人教版九年級數學上冊《二次根式的加減》教學反思

發表于2018-11-07 17:38 | 被閱讀13次
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《二次根式的加減》教學反思一

通過本節課的教學,發現以下問題:1.將二次根式化簡為最簡二次根式是這節課的關鍵一步,不化簡為最簡二次根式,合并同類二次根式、二次根式的加減就無從談起,因此這一環節應多下一些功夫,多用些時間。2.在講授例題時應仿照合并同類項的方法進行,學生更容易接受一些,以免顯得太突然。3.對易出錯的地方應重點強調,再三強調,如:“二次根式的系數是帶分數的要寫成假分數的形式”,真正做到讓每一名學生都清楚這一要求。

《二次根式的加減》教學反思二

本節課先復習合并同類項、整式的加減,為學習二次根式的加減做好準備。通過具體的實際問題,引出二次根式的加減問題,激發學生的學習興趣和強烈的求知欲望。

在解決實際問題時,根據所得到的式子,需要先對二次根式進行化簡,化簡為最簡二次根式后仿照合并同類項的方式,合并同類二次根式。然后借助例1和例2詳細講解。再與學生共同總結出“二次根式的加減”的具體步驟和注意問題:①化成最簡二次根式;②找出同類二次根式;③合并同類二次根式,不是同類二次根式的不能合并。再通過兩個練習讓學生對所強調內容進行鞏固。拓展提高題目是為了了解學生對本部分內容的靈活運用能力。

本文標題:新人教版九年級數學上冊《二次根式的加減》教學反思

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